Veranstaltungsort: Universität Regensburg, CIP-Pool PT2
Thema: In diesem Blockseminar lernen Sie unterschiedliche Elemente der Filmanalyse kennen und transkribieren eine ausgewählte Filmsequenz. Im Anschluss wird in Gruppen eine eigene Filmsequenz produziert.
Beispiel für ein Stop-Motion-Musikvideo: „Zeig mir Dein Gesicht“
Moderiertes Online-Seminar von 28. April bis 28. Mai 2014
Im Seminar soll die Herstellung von Animationskurzfilmen als Projektarbeit mit Schülern vermittelt werden. Anlässe dazu reichen von der Visualisierung eines Arbeitsablaufs bis zur künstlerischen Ausgestaltung einer Spielszene.
Die Teilnehmer lernen in fünf Schritten einen Animationskurzfilm am PC zu erstellen. (Kenntnisse eines Grafikverarbeitungsprogramms wie Photoshop oder Gimp und von Präsentationssoftware wie Powerpoint oder Impress werden vorausgesetzt)
Moderierte Online-Seminare des elearning-Kompetenzzentrum Dillingen sind ein- oder mehrwöchige Seminare, die über die Lernplattform Moodle durchgeführt und durch eine Moderation begleitet werden. Die Teilnehmer bearbeiten einzeln oder in Gruppen eine Reihe von Aufgaben mit Unterstützung durch einen Moderator und tauschen sich dazu u. a. über Diskussionsforen aus. Die Teilnahme erfolgt arbeitsbegleitend, lässt sich zeitlich flexibel gestalten und erfordert nur grundlegende Anwenderkenntnisse, wie sie für die Nutzung des Internet für den persönlichen Gebrauch üblich sind.
Anmelden können sich alle bayerischen Lehrer aller Schularten . Interessenten bitte über fibs (Fortbildung in bayerischen Schulen) online anmelden.
Bilder machen Räume. Große Bilder machen Architektur. In Zusammenarbeit mit dem Besitzer werden wir einen öffentlich zugänglichen Innenraum in Memmingen (Café, Eisdiele, italienische Gaststätte…) mit großformatigen Bildern umgestalten. Das Bildprogramm der Bilder umfasst frei gewählte Themen aus dem Bereich des Lebens von Frau und Mann im Beruf und privat. Der Lehrgang richtet sich in seiner Zielsetzung auf die Gestaltungs- und Bildkompetenz. Der Lehrgang hat eine Vorbereitungsphase, die online stattfindet. Hier werden die Teilnehmer ihre Ideen, Einstellungen und Konzepte diskutieren. Danach bestimmt der Teilnehmer, welches Motiv er im Format 120 x 90 cm auf Leinwand gedruckt wünscht. Dieser Druck wird dann im Präsenzlehrgang in frei gewählter Technik durch z.B. Übermalen, Ausmalen, Zeichnen, Collage, Montage, usw. gestaltet. Der Präsenzlehrgang in Dillingen hat den Charakter eines künstlerischen Ateliers. Die Lehrgangsteilnehmer dokumentieren ihre künstlerische Arbeit und präsentieren diese in der Kunstschule digital. Inhaltlich werden die Themen Mensch und Umgebung, sowie die Gender-Thematik in den Blickpunkt künstlerischer Gestaltung gerückt.
Ziel des Lehrgangs ist der Entwurf von Unterrichtskonzeptensowie die Produktion von eigenen Kunstwerken. Damit verbunden ist die Möglichkeit auf eine redaktionelle Mitarbeit an der bundesweiten Internetplattform „kunstschule-digital.de“. In halbjaährlichen Ateliers werden Unterrichts- und Methodenkonzepte entworfen, diskutiert und praktisch erprobt. Unter Einsatz digitaler und analoger Medien entstehen künstlerisch-bildnerische Werke, die einer breiten Masse von Kunstlehrern über die bislang größte Internetplattform dieser Art zur Verfügung gestellt werden.
Dem Präsenzlehrgang 84/394 ist ein moderiertes Online-Seminar vorgeschaltet. Das Ziel des moderierten Online-Seminars ist es, auf das künstlerische Atelier mit dem Thema „Große Bilder machen Architektur“ der Kunstschule digital 83/306A vom 24.06. bis 28.06.2013 vorzubereiten. Beide Veranstaltungen sind gekoppelt und können nur zusammen gebucht werden.
Anmelden können sich alle bayerischen Lehrer aller Schularten . Interessenten bitte über fibs (Fortbildung in bayerischen Schulen) online anmelden.